加州大學伯克利分校（University of California, Berkeley），位于美國舊金山灣區伯克利市，是世界著名公立研究型大學、在學術界享有盛譽，位列2015年US news世界大學排名世界第3、ARWU世界大學學術排名世界第4。伯克利是加州大學的創始校區，也是美國最自由、最包容的大學之一；該校學生于1964年發起的“言論自由運動”在美國社會產生了深遠影響，改變了幾代人對政治和道德的看法。伯克利還是世界上最重要的研究教學中心之一，ARWU理科排名世界第1、工程及計算機科學世界第3，人文社科也長期位列世界前5，與南灣的斯坦福大學共同構成了美國西部的學術中心。
 
X同學基本情況
畢業院校：天津某中學
學生成績：GPA 4.00，TOEFL 107，SAT：2130，SAT2: 2400
錄取院校：加州大學伯克利分校,伊利諾伊大學厄本那香檳分校，
錄取專業：物理
入學時間：2016年秋
進入服務體系時間：2015年春
海外顧問匹配：本科文書創作海外顧問李老師+加州伯克利招生官
 
X同學申請優劣勢分析
優勢：
1、優秀的語言成績：最后確定TOEFL: 107，SAT：2090，SAT2：2400
2、相當優秀的文書撰寫，資深海外顧問進行文書創作。
3、強有力的科研背景經歷，以及豐富多樣化的學生組織經歷。
劣勢：
1、 沒有國外高中背景以及相關交流經歷。
2、 對于專業排名的要求，限制了選校范圍。
3、文書素材多樣化，重心難確定，部分文書需要定位，轉換風格。
 
申請攻略：
1、 輔助學生，定心準備最后成績沖刺，用于正常申請。
2、 挖掘學生自身的科研背景，高效利用這一優勢。
3、 根據每個學校的特點，注意變換文書風格，充分展現自身優勢。
 
申請歷程：
與X同學初次見面時，申請老師發現X同學是一個比較陽光，外向的男孩子。很有禮貌，給她的印象很不錯。初次談話過程中，她針對個別問題和他進行了具體溝通。溝通時，發現X同學擁有著豐富多彩的高中活動經歷，以學校為平臺的活動更是很具優勢。X同學是校學生會的主席，整段經歷，經他講來，申請老師發現這個絕對是少數申請者會有的經歷。所以決定以后的學校小文書部分也許會采用這一段經歷。基于這個活動主線，他還參加領導并組織了很多學校社團，協會。一系列的學生活動，從多方面彰顯了學生獨特的特點以及優勢。為其后期文書創作提供了充分可選的素材。
最主要的是X同學的幾次科研經歷，為其準備了很不錯的申請優勢，部分文書也圍繞這個展開，目的在于體現學生物理方面，數學方面的獨特的視角，想法，經歷等等。
同時，他也問了許多關于申請，關于文書的問題。文案老師為其做了詳細的講解，幫助他更詳細的了解了申請的整個過程。那次談話之后，便開始進入了正式的申請階段。因為X同學文書工作進展的比較早，所以簡歷部分并沒有耗費很多時間。重點在于對于系統文書的創作以及審核。招生官給了不錯的建議，幾經完善，最后初稿定稿。
之后進入正式申請階段，由于文書等相關資料準備的較早，學生的申請提交的比較早，占據了早申請的優勢。所有材料齊全后，就進入了狀態跟蹤環節，幾經周折，16年春季，學校給學生發來了久違的錄取結果。當然學生收到了不少的offer，但是因為加州大學伯克利分校一直是學生心儀的學校，再加上學校的地理位置，學術氛圍等等優勢，學生毫不猶豫的接受了offer。至此，整個申請環節結束，優弗留學整個申請團隊預祝他在異鄉他國，學業有成！